QUESTION 02 Titik \(K(4,n)\) terletak pada grafik \(f(x) = \dfrac{8x + 4}{11 - 2x}\). Nilai \(n\) sama dengan ....

UTBK 2025 Pengetahuan Kuantitatif 02

QUESTION 02 Titik \(K(4,n)\) terletak pada grafik \(f(x) = \dfrac{8x + 4}{11 - 2x}\). Nilai \(n\) sama dengan ....

QUESTION 03 Titik \(P(-1,5)\) terletak pada grafik fungsi \(f(x) = ax^2 + x + 3\). Nilai \(a\) sama dengan...

UTBK 2025 Pengetahuan Kuantitatif 03

QUESTION 03 Titik \(P(-1,5)\) terletak pada grafik fungsi \(f(x) = ax^2 + x + 3\). Nilai \(a\) sama dengan...

QUESTION 04 Grafik fungsi \(f(x) = x^2 - 3x + c\) melalui titik \(L(2,15)\). Nilai \(c\) sama dengan ....

UTBK 2025 Pengetahuan Kuantitatif 04

QUESTION 04 Grafik fungsi \(f(x) = x^2 - 3x + c\) melalui titik \(L(2,15)\). Nilai \(c\) sama dengan ....

QUESTION 05 Titik \(H(4,b)\) terletak pada grafik fungsi \(f(x) = \dfrac{2x + 4}{6 - x}\). Nilai \(b\) sama dengan...

UTBK 2025 Pengetahuan Kuantitatif 05

QUESTION 05 Titik \(H(4,b)\) terletak pada grafik fungsi \(f(x) = \dfrac{2x + 4}{6 - x}\). Nilai \(b\) sama dengan...

QUESTION 06 Titik \(N(a,10)\) terletak pada grafik fungsi \(g(x) = \dfrac{70}{x - 1}\). Nilai \(a\) sama dengan . ....

UTBK 2025 Pengetahuan Kuantitatif 06

QUESTION 06 Titik \(N(a,10)\) terletak pada grafik fungsi \(g(x) = \dfrac{70}{x - 1}\). Nilai \(a\) sama dengan . ....

SOAL 07 Untuk setiap bilangan bulat \(x\), didefinisikan: \begin{equation*} [x) = \begin{cases} \dfrac {x+3}{x-2}, & \text{jika $x$ ganjil} \\\\...

UTBK 2025 Pengetahuan Kuantitatif 07

SOAL 07 Untuk setiap bilangan bulat \(x\), didefinisikan: \begin{equation*} [x) = \begin{cases} \dfrac {x+3}{x-2}, & \text{jika $x$ ganjil} \\\\...

SOAL 08 Untuk setiap bilangan bulat \(x\), didefinisikan: \begin{equation*} [x) = \begin{cases} \dfrac {x-5}{x+3}, & \text{jika } x\leq -5...

UTBK 2025 Pengetahuan Kuantitatif 08

SOAL 08 Untuk setiap bilangan bulat \(x\), didefinisikan: \begin{equation*} [x) = \begin{cases} \dfrac {x-5}{x+3}, & \text{jika } x\leq -5...

QUESTION 09 Untuk setiap bilangan bulat \(r\), didefinisikan: \[ \langle r \rangle = \begin{cases} \dfrac {r^2}{4} - 3, &...

UTBK 2025 Pengetahuan Kuantitatif 09

QUESTION 09 Untuk setiap bilangan bulat \(r\), didefinisikan: \[ \langle r \rangle = \begin{cases} \dfrac {r^2}{4} - 3, &...

QUESTION 10 Untuk setiap bilangan bulat \(z\) didefinisikan sebuah fungsi sepotong-sepotong: \[ ||z\rangle = \begin{cases} \dfrac{16 - z^2}{9}, &...

UTBK 2025 Pengetahuan Kuantitatif 10

QUESTION 10 Untuk setiap bilangan bulat \(z\) didefinisikan sebuah fungsi sepotong-sepotong: \[ ||z\rangle = \begin{cases} \dfrac{16 - z^2}{9}, &...

QUESTION 11 Untuk setiap bilangan bulat \(b\), didefinisikan sebuah fungsi kondisi sepotong-sepotong: \ = \begin{cases} \dfrac{36}{b - 5},...

UTBK 2025 Pengetahuan Kuantitatif 11

QUESTION 11 Untuk setiap bilangan bulat \(b\), didefinisikan sebuah fungsi kondisi sepotong-sepotong: \ = \begin{cases} \dfrac{36}{b - 5},...